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Nuestra actividad se enmarca en los principios de RRI -Investigación e Innovación Responsable-, la consecución de la agenda educativa 2030 y la Innovación educativa y transformación digital.
El Seminario Interuniversitario sobre Identidad y Nuevas Trayectorias Educativas (SINTE) iniciamos nuestra trayectoria el año 1992. Actualmente, nuestros proyectos cubren tres ejes estratégicos:
El primer eje tiene la finalidad de hacer efectivos los principios de la investigación y la innovación responsables en contextos de formación tanto de investigadores noveles com de profesionales innovadores.
Este eje incluye proyectos sobre la identidad docente tanto de futuros maestros y profesores en activo de distintos niveles educativos, incluso el universitario, como de otros profesionales de la educación.
El último eje está centrado en el diseño de entornos de aprendizaje inclusivo y entre iguales, así com el desarrollo de la identidad de comunidades minorizadas en entorns de diversidad cultural y de exclusión social y el estudio y diagnòstico de necessitats en el àmbito del bienestar infantil, atención precoz, protección de menors y la acción con familias.


En conjunto, nos orientamos a la co-creación de propuestas de invetsigación para generar innovación sostenible en los contextos educativos con todos los agentes implicados en el cambio (sociedad, profesionales, administración y academia).
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