top of page

Projectes de recerca i transferència

CRITICEDU.PNG
CriticEdu també a 
  • Facebook
logo MPR-indaga 1.PNG
Screen-Shot-2021-03-24-at-12.15.08-PM-400x250.png
sintedi.PNG

Desenvolupament de la identitat investigadora

Logo RID.SSISS-01.jpg

Desenvolupament de la identitat de professionals de l'educació

Aa.webp
rlm.PNG
centre escriotura.PNG

Desenvolupament i intervenció en contextos de diversitat, inclusió i cooperació

Projectes liderats per l'equip SINTE

image.png
image.png
Angla Projectes INV
Ancla Proj_PROFEDU
Ancla PROJ_DIV

Tots els projectes competitius vigents liderats per l'equip
(actualitzat 2023)

Early Career Researcher Identity Development - ECRID. Entitat finançadora: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Ref. PID2019-109358RB-I00 (2020-2024). IP: Montserrat Castelló. 

 

Effective communication for secondary teachers through Virtual Reality (Didaskalia). Entitat finançadora: Plan Estatal de Investigación Científico Técnica y de Innovación del Ministerio de Educación y Ciencia. Ref. RTI2018-096401-A-I00 (2019-2022). IP: Borja Manero (UCM), Ibis Álvarez (UAB)

 

Estrategias de resiliencia para la inclusion de alumnado en vulnerabilidad ante situaciones de emergencia social. Prácticas y oportunidades para la transformacion educativa. Entitat finançadora: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. (2021-2024). IP: José Luis Lalueza, Miquel Àngel Essomba y Virginia Martínez Lozano. 


Industrial Doctorates Evaluation Project. Entitat finançadora: Generalitat de Catalunya. (2022-2023). IP: Montserrat Castelló Badia


Interstice. Encounters bewteen artistis, children and educators. Entitat finançadora: ERASMUS + KA203. Ref. 9 E10209448 (2020-2022). IP: Silvia Blanch. 

 

La millora de les pràctiques dels futurs mestres a partir de la seva participació col.laborativa en comunitats professionals d'aprenentatge basades en la indagació. Entitat finançadora: Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca. Generalitat de Catalunya. AGAUR. Ref. 2020 ARMIF 00027 (2021-2022). IP: Eva Liesa Hernández.


La observación entre iguales como mecanismo para el desarrollo profesional docente: Trazando el cambio hacia una cultura colaborativa en los centros de educación primaria y secundaria (PeerObserv). Entitat finançadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Ref. PID2020-113719RB-I00 (2021-2024). IP: David Duran Gisbert. 

PhD holders pursuing non-academic careers in Switzerland: typical profiles and untraditional stories. Entitat finançadora: Swiss National Science Foundation (SNSF). Ref. 100019_200910 (2021-2025).

IP: Isabelle Skakni (Montserrat Castelló Partner Co-advisor). 


Researcher Identity Development: Strengthening Science in Society Strategies (RIDS-SISS). Entitat finançadora: Erasmus+Program of the European Union. Ref. 2017-1-ES01-KA203-038303 (2017-2020). IP: Dra. Montserrat Castelló.

 

Teacher inquiry-based practices: mapping the situation in Spanish schools and validating evidence-based training (TIP-MapVa). Entitat finançadora: Ministerio de Ciencia e Innovación. Ref: PID2021-128483OB-100 (2022-2026). IP: Dra. Eva Liesa. 


 

bottom of page