Projectes
Inclusió i desenvolupament de competències en contextos complexos i digitals
Projectes de l'equip SINTE
Identitat investigadora, formació doctoral i transicions professionals
Identitat professional i pràctiques informades per la recerca
Projectes destacats (actualitzat 2026)
Other spaces. Encounters between artists, students & teachers for sustainable futures.
Entitat Finançadora: ERASMUS + KA220-HED
Referència: 2025-1-ES01-KA220-HED-000356883
IP: Sílvia Blanch i Gemma París
Període: 2025-2028
Aprende a dissenyar i avaluar pràctiques educatives informades en la recerca a través de processos de supervisió col·laborativa en el pràcticum dels graus d'educació.
Entitat Finançadora: Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca. Generalitat de Catalunya. Referència: AGAUR2024 ARMIF 00005
IP: Paula Mayoral
Període: 2025-2027
Early Childhood Intervention and Professional Development. Bridging the gap between Research and Practice (AT-DP)
Entitat Finançadora: Ministerio de Ciencia e Innovación
Referència: PID2021-128020NA-I00
IP: Joana Mas i Anna Balcells
Període: 2025-2027
ECIUn+ University.
Entitat Finançadora: Unió Europea. ERASMUS + KA203
Referència: ERASMUS-EDU-2022-POL-EXP-HE-101089422
IP: WP8 Sílvia Blanch (IP Sander Lotze, University of Twente)
Període: 2022-2026
Shere Rom: col·laboració escola-universitat pel desenvolupament de pràctiques educatives
Entitat Finançadora: Ajuntament de Barcelona
IP: José Luis Lalueza
Peíode: 2022-2026
Teacher inquiry-based practices: mapping the situation in Spanish schools and validating evidence-based training (TIP-MapVa).
Entitat Finançadora: Ministerio de Ciencia e Innovación.
Referència: PID2021-128483OB-100.
IP: Eva Liesa
Període: 2022-2026
Towards a Qualitative Paradigm: Rethinking Research and Researchers Assessment at Blanquerna, Universitat Ramon Llull- ReAss.
Entitat Finançadora: European Union’s Horizon Europe Research and Innovation program
Referència: 24-CoARA-067
IP: Montserrat Castelló
Període: 2024-2025
Evaluació de la política pública de doctorats industrials de la Generalitat de Catalunya.
Entitat Finançadora: Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC).
IP: Montserrat Castelló
Període: 2023-2024
Peer observation as a mechanism for teacher professional development: Charting the change towards a collaborative culture in primary and secondary schools (PeerObserv)
Entitat Finançadora: Ministerio de Ciencia e Innovación
Referència: PID2020-113719RB-I00
IP: David Duran
Període: 2021-2024
Research Career and Identity: Research Inside and Outside Academia (ECRID)
Entitat Finançadora: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Referència: PID2019-109358RB-I00
IP: Montserrat Castelló
Període: 2020-2024
Digitalisation of academic writing. SNSF (SNF-Projektförderung)
Referència: PID2019-109358RB-I00
IP: Christian Rapp; Montserrat Castelló (co-IP)
Període: 2019-2023
Accions de transferència destacades (actualitzat 2026)
Col·laboració institucional per a la implementació curricular i el desenvolupament professional docent
Guia per a la Mentorització Curricular (GAMECU)
Guia per al Desenvolupament i l’Avaluació de les Competències Transversals (GATCoT)
Xarxa de Competències Bàsiques XCB
Itineraris educatius de les entitats del CIP
Com elaborar el Projecte Educatiu d’una entitat cultural
Avaluació del Pla de Doctorats Industrials (PDI) de Catalunya
Ponència de la Dra Montserrat Castelló a l'IEC
Col·laboració experta en l’enquesta de doctors/es a Catalunya
BullyZero: un simulador digital interactiu per prevenir, detectar precoçment i intervenir davant del bullying i del ciberassetjament
Programes de capacitació i inclusió universitària per promoure pràctiques inclusives basades en l’evidència (Fundació ONCE, DINCAT i Plena Inclusión)
Shere Rom: col·laboració universitat-comunitat per a la inclusió educativa i l’impacte social mitjançant l’aprenentatge servei