ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

 

  • Badia, A. y Monereo, C. (2004). La construcción de conocimiento profesional docente. Análisis de un curso de formación sobre enseñanza estratégica. Anuario de Psicología, 35 (1), 47-70.
     

  • Badia, A., & Monereo, C. (2008). La enseñanza y el aprendizaje de estrategias de aprendizaje en entornos virtuales. Psicología de la educación virtual, 348-367.
     

  • Badia, A., & Monereo,  C. (2013). Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica. Education in the Knowledge Society, 14(2), 15-41.
     

  • Castelló, M., Liesa, E. y Monereo, C. (2012). El conocimiento estratégico durante el estudio de textos en la enseñanza secundaria. Revista latinoamericana de Psicología, 44, 2, 125-141.
     

  • Del Mastro, C. y Monereo, C. (2008). Strategic Teaching in a Virtual Context: A Study on Tutor Training in Continuing Education. Interactive Educational Multimedia, 16, 9-32. 
     

  • Monereo, C. & Badia A. (2012) La competencia informacional desde una perspectiva psicoeducativa: enseñanza basada en la resolución de problemas prototípicos y emergentes. Revista Española de Documentación Científica, 75-99. (DOI: 10.3989/ re dc. 2012. mo - no.978). MURILLO,
     

  • Monereo, C., Sánchez-Busqués, S. y Suñé, N. (2012). La enseñanza auténtica de competencias profesionales. Un proyecto de aprendizaje recíproco instituto-universidad. Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, 16 (1).
     

  • Pedrazzini, A., Bautista, A., Scheuer, N., & Monereo, C. (2014). La revisión por (im)pares como instancia de aprendizaje: Un estudio de casos del proceso editorial de artículos de investigadoras noveles.