
Presentación
El Seminario Interuniversitario sobre Identidad y Nuevas Trayectorias Educativas (SINTE) inició su trayectoria en 1992. Su actividad se enmarca en los principios de RRI (Investigación e Innovación Responsable), la consecución de la agenda educativa 2030 y la Innovación educativa y transformación digital. Específicamente, los proyectos cubren tres esos estratégicos:
-
Desarrollo de la identidad investigadora. El primer eje tiene por finalidad hacer efectivos los principios de la investigación y la innovación responsables en contextos de formación tanto de investigadores noveles como de profesionales innovadores.
-
Desarrollo de la identidad de profesionales de la educación. Este eje incluye proyectos sobre la identidad docente tanto de los futuros maestros y profesores en activo de los diferentes niveles educativos, incluido el universitario como otros profesionales de la Educación (directores, asesores, mentores).
-
Desarrollo e intervención en contextos de diversidad, inclusión y cooperación. El último eje está centrado en el diseño de entornos de aprendizaje inclusivo y entre iguales, así como el desarrollo de la identidad de comunidades minorizadas en entornos de diversidad cultural y de exclusión social y el estudio y diagnóstico de necesidades en el ámbito del bienestar infantil, atención temprana, protección de menores y la intervención con familias.

Nos orientamos a la co-creación de propuestas de investigación para generar innovación sostenible en los contextos educativos con todos los agentes implicados en el cambio (sociedad, profesionales, administración y academia).


