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Presentación
El Seminario Interuniversitario sobre Identidad y Nuevas Trayectorias Educativas (SINTE) inició su trayectoria en 1992. Su actividad se enmarca en los principios de RRI (Investigación e Innovación Responsable), la consecución de la agenda educativa 2030 y la Innovación educativa y transformación digital. Específicamente, los proyectos cubren tres esos estratégicos:
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Desarrollo de la identidad investigadora. El primer eje tiene por finalidad hacer efectivos los principios de la investigación y la innovación responsables en contextos de formación tanto de investigadores noveles como de profesionales innovadores.
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Desarrollo de la identidad de profesionales de la educación. Este eje incluye proyectos sobre la identidad docente tanto de los futuros maestros y profesores en activo de los diferentes niveles educativos, incluido el universitario como otros profesionales de la Educación (directores, asesores, mentores).
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Desarrollo e intervención en contextos de diversidad, inclusión y cooperación. El último eje está centrado en el diseño de entornos de aprendizaje inclusivo y entre iguales, así como el desarrollo de la identidad de comunidades minorizadas en entornos de diversidad cultural y de exclusión social y el estudio y diagnóstico de necesidades en el ámbito del bienestar infantil, atención temprana, protección de menores y la intervención con familias.
Ens orientem a la co-creació de propostes de recerca per tal de generar innovació sostenible en els contextos educatius amb tots els agents implicats en el canvi (societat, professionals, administració i acadèmia).
Enlaces de intrés
Grupos de investigación asociados a SINTE
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DEHISI. Desenvolupament Humà, Intervenció Social i Interculturalitat (Universitat Autònoma de Barcelona). Ves-hi.
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GRAI. Aprenentatge entre Iguals (Universitat Autònoma de Barcelona). Ves-hi.
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IdentitES. Identitats i estratègies docents (Universitat Autònoma de Barceloa, Universitat Oberta de Catalunya). Ves-hi.
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SINTE-URL. Desenvolupament d'identitats investigadores i indagadores, qualitat de vida i atenció primarenca (Universitat Ramon Llull). Ves-hi.
IdentitES
Proyectos liderados
Desarrollo de la identidad investigadora
Desarrollo de la identidad de profesionales de la educación
CriticEdu també a
Desarrollo e intervención en contextos de diversidad, inclusión y cooperación
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